高学历，是被无数人热衷追求的“三高”之一，但随着社会多元化，时代也正加快向“不以学历论英雄”的方向发展，位于学历最顶端的博士似乎不再是独尊的“香饽饽”。不过，作为教育大国之一，日本却来了一番逆操作。

3月26日，日本文部科学省发布“博士人才活跃计划”，拟到2040年将全国每100万人里的博士人数从现在的123人提高到3倍，成为教育界的重磅新闻。有日本网友诙谐地说，国家都喊咱去读博士了，要不认真考虑一下？

据估算，日本2040年人口将减至1.07亿左右，如按照上述计划推进，届时日本全国博士人数将达到约4万人。显然，和1亿人口的规模相比，4万人或许并不多么起眼。可以说，如此大动干戈，将此确定为国家级小目标的背后，是颇耐心寻味的。

在国力竞争大潮中重塑“教育立国”的优势。日本文部科学省称，在全球主要国家里，目前只有日本在博士人数方面呈减少趋势，足见其有危机感。博士作为“天花板”，是先进教育的代名词，也是日本眼中参与全球国力竞争的“黄金指标”。

“教育立国”的书面表述最早出现在日本文部科学省于1999年9月出台的“教育改革项目”。2022年1月，由文部科学大臣担任会长的超党派组织“教育立国推进协议会”成立时，点出日本教育所面临的大背景和新问题，前者包括经济低迷、少子老龄化、新产业滞后等，后者重点指出以AI为代表的新型科技对人的挑战。日本教育界普遍认为，无法以“百年大计”的教育拿出时代处方，是日本当下难以勾画发展蓝图的最大原因。培养更多博士，不只是日本在高度人才领域刷数据的需要，更是为“教育立国”重新注入活力、再塑教育强国优势的一个重要引子。

在产业转型中盘活高端产学联动链。日本高等教育中，“博士荒”现象十分突出。究其主要原因，科学技术·学术研究所调查显示，有3成受访者担忧读博对求职和收入带来影响。换句话说，现实中的日本职场对博士并不友好，这是更多高端人才迈进博士门的“拦路虎”。反过来，“科技立国”的日本在尖端科研和基础科研等重要领域也不得不面对“人才荒”。日本上述“博士人才活跃计划”拒绝生产书呆子，把拓宽博士生职业发展空间放在计划首要位置，推动企业积极招聘博士，并为博士减免税收，突显实用主义。日本拟通过此举，鼓励人才在学术科研上继续深造，继而盘活关联生产力的高端产业领域，强化产学联动，为经济更好变现。

打造外国人才宜居的国际化形象。少子化和老龄化进程下，日本放眼全球，重视从外部吸人、吸力、吸才，以“育成就劳”代替“技能实习”等政策为代表，畅通外来渠道，加快打造外国劳力和人才的聚居地。日本为读博学生在研究环境、条件和与社会联动等多方面创造优惠，进一步释放读书利好之后，赴日读博或将成为更多外国学子重要选项，这也有利于教育人文交流基础扎实的中日之间更加积极互动。

日本为读博开绿灯，博的不是面子，博的是多重实惠。日本的博士含金量能否增加，也将成为日本以教育改革牵引时代竞争的一块“试金石”。